Editorial

Nº 27 · Junio de 2004 · p. 6

Resumen. La editorial gira en torno a la responsabilidad: la de madres y padres que juegan con sus hijas e hijos y la de las y los profesionales que son conscientes de sus límites y de los efectos posibles de su labor (la iatrogenia). Plantea elegir con coherencia, aceptar la propia memoria, buscar y re-crear, y presenta la Práctica Psicomotriz como una propuesta abierta, no como una religión.

Responsabilidad. En el lugar y función en que estemos situados: Como madres y padres, entre otras cosas, jugar con nuestras hijas e hijos; como profesionales siendo conscientes de nuestros límites y capacidades, de los efectos posibles de nuestra labor profesional.

Responsabilidad. Aceptar nuestro pasado (nuestra memoria) para aprender de él y vivir un presente pleno, un aquí y ahora que podemos asumir porque no eludimos nuestra responsabilidad. Lo que nos permite avanzar, proyectarnos hacia un futuro que también lo haremos nuestro, con sus buenos y malos momentos, porque la felicidad completa no existe, como no existen la práctica educativa ni terapéutica “perfectas”.

En el camino estamos; formándonos, mirándonos hacia dentro y abriendo los ojos hacia fuera, sabiendo que ni todo lo nuestro es bueno ni todo lo ajeno es malo. Pero sí asumiendo nuestra elección.

Responsabilidad. Elección. No todo vale. Hay que buscar una coherencia. Buscar el sentido de lo que hacemos, no repetir, sino re-crear. Construir y reconstruir acciones, actitudes, ideas, conceptos, estrategias, metodologías, etc.

Iatrogenia, palabra que al principio nos asusta (aclarada en el artículo de José Angel Rodríguez Ribas), y que luego se nos hace necesaria. Salir de la omnipotencia mágica. No lo podemos todo pero podemos mucho más. No siempre hacemos bien, pero podemos mejorar. Siempre nos falta algo porque siempre tenemos algo nuevo que descubrir. El placer de la búsqueda.

Y ello lleva a que, en Palencia o en Gasteiz, los profesionales busquen y encuentren diferentes formas de trabajar con los niños en el marco educativo. Tratando de escucharles y de aportarles la presencia de profesionales/adultos responsables, que estudian, reflexionan y actúan, y no dejan de buscar, de aceptar vacíos que llenar.

Responsabilidad. No obsesiones ni culpas. Tampoco “cualquier cosa”. Acción/reflexión—nueva acción/nueva reflexión…

La Práctica Psicomotriz es una elección, pero no es una religión. Es una propuesta abierta; abierta a las acciones y a todas vuestras reflexiones. Como esta revista, que crece en cada número que se publica. Porque en cada acción educativa o terapéutica que realizáis en vuestra diaria labor profesional; en cada decisión responsable… crecemos todas y todos.

Gracias por estar ahí. En el camino.

Cómo citar: Cuadernos de Psicomotricidad (2004). Editorial. Cuadernos de Psicomotricidad, 27, p. 6. Luzaro.
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