{"id":7820,"date":"2006-06-01T10:00:00","date_gmt":"2006-06-01T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/luzaro.net\/revista\/articulo\/editorial-n31\/"},"modified":"2026-10-31T09:23:33","modified_gmt":"2026-10-31T08:23:33","slug":"editorial-n31","status":"publish","type":"cuaderno_articulo","link":"https:\/\/luzaro.net\/es\/revista\/articulo\/editorial-n31\/","title":{"rendered":"Editorial"},"content":{"rendered":"<p class=\"cdn-meta\">N\u00ba 31 \u00b7 Junio de 2006 \u00b7 p. 6<\/p>\n<div class=\"cdn-sum\"><strong>Resumen.<\/strong> La editorial parte de la identidad y su construcci\u00f3n, tema de las \u00faltimas Jornadas de Pr\u00e1ctica Psicomotriz (Gasteiz, noviembre), y se pregunta cu\u00e1l es la identidad de la psicomotricidad, que no debe significar aislamiento del entorno sino combinar integraci\u00f3n y especificidad te\u00f3rica y pr\u00e1ctica. Presenta los art\u00edculos del n\u00famero, que buscan comprender a la persona \u00aben su totalidad\u00bb, e invita a leer la revista y a escribir en ella.<\/div>\n<div class=\"cdn-text\">\n<p>Identidad. Construcci\u00f3n de la identidad. Fue el tema de las \u00faltimas Jornadas de Pr\u00e1ctica Psicomotriz, celebradas el pasado noviembre en Gasteiz. Y es un tema esencial en estos tiempos para la Pr\u00e1ctica Psicomotriz.<\/p>\n<p>\u00bfCu\u00e1l es la identidad de la Psicomotricidad? \u00bfQu\u00e9 es la Psicomotricidad? Sobre ello nos habla Lola Garc\u00eda Olalla en su interesante art\u00edculo de este n\u00famero. Responder a esta cuesti\u00f3n es tarea de quienes formamos parte de esta profesi\u00f3n. Y no se trata de respondernos a nosotros mismos de una forma que nos resulte suficiente para continuar nuestra cotidiana labor (lo cual, por otra parte, no es poco), sino de poder decir claramente al \u201cmundo exterior\u201d qui\u00e9nes somos y en qu\u00e9 consiste nuestra Pr\u00e1ctica, de una forma rigurosa, que nos d\u00e9 un lugar en los \u00e1mbitos educativo y de la dificultad.<\/p>\n<p>Tenemos mucho que reflexionar, hacia dentro y hacia fuera.<\/p>\n<p>Por ello, nuestra revista trata de ser un lugar m\u00e1s en el que poder plantear estas cuestiones y en el que ayudar a construir esa identidad que haga que la Psicomotricidad sea reconocida en su justa medida en nuestra sociedad.<\/p>\n<p>Y cuando hablamos de identidad, hablamos de especificidad te\u00f3rica y pr\u00e1ctica, sin querer decir aislamiento o cierre con respecto al entorno en que vivimos y trabajamos.<\/p>\n<p>Lo que nos lleva al objetivo de combinar integraci\u00f3n y especificidad, algo que en este nuevo n\u00famero que vas a leer se repite en los diferentes art\u00edculos de los terapeutas que escriben sobre sus pr\u00e1cticas.<\/p>\n<p>Nos hablan de integrar todos los aspectos de la persona, tanto en la forma de entender al ser humano (Anthropos) como en la de buscar medios de ayuda terap\u00e9utica.<\/p>\n<p>La Comunidad Terap\u00e9utica y la \u201carteterapia\u201d; la Psicolog\u00eda Integrativa; el art\u00edculo sobre la globalidad; la liberaci\u00f3n pansom\u00e1tica&#8230; Todo nos refiere a esa b\u00fasqueda de la comprensi\u00f3n \u201ctotal\u201d de la persona, su historia y su devenir.<\/p>\n<p>Construir la Pr\u00e1ctica Psicomotriz, su identidad, y nuestra identidad como profesionales: un objetivo que da sentido a que, dos veces al a\u00f1o, os acompa\u00f1emos con nuestra publicaci\u00f3n. Leerla, y, si quer\u00e9is, escribir en ella. Sus puertas est\u00e1n abiertas.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"cdn-cite\"><strong>C\u00f3mo citar:<\/strong> Cuadernos de Psicomotricidad (2006). Editorial. <em>Cuadernos de Psicomotricidad<\/em>, 31, p. 6. Luzaro.<\/div>\n<div class=\"cdn-cta\"><strong>\u00bfTe interesa la formaci\u00f3n en psicomotricidad?<\/strong><br \/>Descubre los cursos de Luzaro. <a class=\"cdn-btn\" href=\"https:\/\/luzaro.net\/\">Ver formaci\u00f3n<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La editorial parte de la identidad y su construcci\u00f3n, tema de las \u00faltimas Jornadas de Pr\u00e1ctica Psicomotriz (Gasteiz, noviembre), y se pregunta cu\u00e1l es la identidad de la psicomotricidad, que no debe significar aislamiento del entorno sino combinar integraci\u00f3n y especificidad te\u00f3rica y pr\u00e1ctica. 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