Nota: la fotograf\u00eda comentada en este art\u00edculo no se reproduce en esta versi\u00f3n web.<\/em><\/p>\n Esta foto era una de las propuestas para ser portada de este n\u00famero. Pero en el equipo se consider\u00f3 que pod\u00eda resultar excesivamente dura, y que era mejor poder publicarla contextualizando adecuadamente su sentido. Y es lo que voy a tratar de hacer en este breve art\u00edculo.<\/p>\n Lo primero, agradecer su generosidad a la terapeuta psicomotriz que ha compartido la foto y la historia del ni\u00f1o que ha realizado esta \u201crepresentaci\u00f3n\u201d. No voy a dar su nombre, para evitar cualquier posibilidad de desvelar la identidad del ni\u00f1o.<\/p>\n En la ikastola va mejor. Ha empezado 1\u00ba de primaria. Lee y escribe bien. Ahora tiene 2 amigos. Se queda a dormir (por 1\u00aa vez en su vida) en casa de su abuela y juega en casa de la abuela con su primo.<\/p>\n Comienzo con esta buena noticia en la historia de Ander (nombre inventado), para poder ahora introducirnos en aquellos aspectos de su vida que le llevan un d\u00eda, en una sesi\u00f3n de terapia psicomotriz, a realizar esa representaci\u00f3n en el mu\u00f1eco de la foto.<\/p>\n Lo primero que nos tenemos que cuestionar ante las acciones y producciones de los ni\u00f1os es: \u00bfQu\u00e9 sentido tiene? \u00bfQu\u00e9 nos quiere contar? \u00bfPor qu\u00e9 ha surgido de \u00e9l esto? \u00bfPara qu\u00e9 le sirve esto, qu\u00e9 trata de canalizar o elaborar? \u00bfY qu\u00e9 puedo responderle yo, decirle, devolverle, que le sirva, que le ayude?<\/p>\n Escuchar y tratar de comprender, para comunicarnos, para crear relaci\u00f3n y condiciones que posibiliten que cada ni\u00f1o pueda construir sus propios recursos de re-aseguraci\u00f3n ante las angustias que le atenazan.<\/p>\n Ese cuerpo lleno de heridas (reparadas por tiritas; vestido con vendas: \u00bfsegunda piel, envoltura dolorosa o reparadora?) y con esa impresionante mascarilla (\u00bfprotecci\u00f3n y mordaza a la vez?).<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 lleva a un ni\u00f1o a hacer una representaci\u00f3n tan intensa sobre un cuerpo?<\/p>\n Ander tuvo muchos problemas en el momento del parto\u2026 muchas complicaciones en el cuerpo (fracturas y otras graves complicaciones)\u2026<\/p>\n No com\u00eda\u2026<\/p>\n 9 primeros meses de vida llenos de hospitalizaciones La madre se entreg\u00f3 por completo a la crianza de Ander. El padre qued\u00f3 excluido.<\/p>\n Asma, accidentes por ca\u00eddas y golpes con puntos\u2026 (m\u00e1s hospitalizaciones por estos motivos)<\/p>\n Con respecto a la representaci\u00f3n del mu\u00f1eco, nos dice la terapeuta:<\/p>\n La andere\u00f1o observa que no interact\u00faa con ella y tampoco se relaciona con ninguno de los compa\u00f1eros de clase. Sus juegos favoritos son sus juguetes figurativos que los lleva de su casa y que los utiliza para jugar solo.<\/p>\n La sesi\u00f3n en la que puso las tiritas al mu\u00f1eco. La sesi\u00f3n fue en mayo 2020. En mayo retomamos las sesiones presenciales individuales. Ven\u00eda muy contento. Sus padres le hab\u00edan explicado todo lo referente al coronavirus y yo le hab\u00eda hecho la propuesta de retomar las sesiones por videoconferencia. En la videoconferencia estuvo muy contento, me ense\u00f1\u00f3 su habitaci\u00f3n, todos sus juguetes, todas las actividades que hab\u00eda hecho con su madre y su padre. Fue la 1\u00aa sesi\u00f3n despu\u00e9s del confinamiento. Me sorprendi\u00f3 mucho que cogiera un mu\u00f1eco-beb\u00e9. Jam\u00e1s lo utiliz\u00f3 en ninguna sesi\u00f3n. Me dijo que el \u201cmu\u00f1eco\u201d ten\u00eda el coronavirus. Estuvo en silencio colocando la cinta aislante, lo hizo r\u00e1pido, sin vacilar y dijo lo del coronavirus. Le puso \u201cuna mascarilla\u201d en la boca. No habl\u00f3 m\u00e1s del tema ni contest\u00f3 a ninguna de mis preguntas.<\/p>\n A m\u00ed me llam\u00f3 la atenci\u00f3n que utilizara un mu\u00f1eco para jugar porque sus juegos siempre son juegos de devoraci\u00f3n y destrucci\u00f3n, de IDENTIFICACI\u00d3N CON EL AGRESOR. Ander es un dinosaurio que grita, salta, sube\u2026 Se confronta conmigo que soy otro devorador. Se sabe muchos nombres de animales, animales salvajes, dinosaurios, va cambiando de animal y me cambia a m\u00ed tambi\u00e9n. Todos son grandes devoradores. Ahora bien, sus devoradores son carn\u00edvoros y los m\u00edos herb\u00edvoros.<\/p>\n Podemos observar en esta foto c\u00f3mo parecen representarse, al mismo tiempo, las agresiones y los cuidados; una envoltura que aparece ambivalente: \u00bfreparadora, segurizante\u2026 o atenazadora, aprisionadora? Es importante resaltar c\u00f3mo Ander no puede poner todav\u00eda la palabra, no puede responder con palabras a las preguntas de la terapeuta, pero sin embargo s\u00ed ha podido \u201chablar\u201d a trav\u00e9s de esa representaci\u00f3n pl\u00e1stica, esa acci\u00f3n sobre el cuerpo del mu\u00f1eco.<\/p>\n Esto nos habla de la importancia del espacio terap\u00e9utico que ofrece nuestra pr\u00e1ctica, en donde cada ni\u00f1o puede encontrar m\u00faltiples caminos para \u201ccontar\u201d\/\u201cdecir\u201d\/\u201chablar\u201d sobre lo que le pasa, lo que siente, lo que desea o lo que teme. Y encontrar un adulto dispuesto a escuchar cualquier forma de expresi\u00f3n, sin juicio ni cr\u00edtica, sino con deseo de comprender y dialogar.<\/p>\n Que el dolor, las angustias, el sufrimiento no queden en el cuerpo o en el imaginario del ni\u00f1o, aislados, invasores, aislantes\u2026, sino que pueda expresarlos y compartirlos desde el placer del juego y la relaci\u00f3n seguros, de manera que lo que es fuente de soledad y miedo pueda convertirse en placer compartido y fuente de creaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n. Del miedo solitario a la vida al deseo de \u201cvivir con\u201d.<\/p>\n El cuerpo duele, el psiquismo sufre. La persona se defiende.<\/p>\n El coronavirus no es sino una representaci\u00f3n de la amenaza, del agresor que habita en la vida de todo ser humano, y que en la vida de algunos ni\u00f1os es demasiado grande, excesiva.<\/p>\n La relaci\u00f3n con adultos con suficiente calidad de cuidados es un factor imprescindible para que un ni\u00f1o pueda hacerse cargo (hacerse sujeto) de sus dolores y sufrimientos, y de los recursos para hacerles frente.<\/p>\n Ander: \u00a1Que las heridas se curen y puedas matar a esos agresores que cada vez tienen menos fuerza!<\/p>\n \u00a1Animo ANDER! Y muchas gracias a tu terapeuta, a tus padres, y a todos los adultos que han tratado de acompa\u00f1arte con cari\u00f1o y respeto.<\/p>\n En este momento Ander tiene 6 a\u00f1os y viene 1 sesi\u00f3n mensual. Sus padres le ven muy bien, aunque sigue necesitando repetir los juegos de \u201cagresor\u201d. Ander ha evolucionado mucho pero a\u00fan necesita un espacio para proyectar su agresividad sin hacer ni hacerse da\u00f1o.<\/p>\n<\/div>\n