Noticias
El pasado sábado, 20 de junio, formadores y formadoras de la práctica psicomotriz participaron en el ‘Open Day‘ que organizó Studio Associato di Psicologia Magigioco, un centro italiano que ofrece recursos educativos, preventivos, terapéuticos y de sostenimiento psicológico para niños/as y adultos/as. Magigioco, en colaboración con el Centro di Ricerca per la Prevenzione del Disagio […]
Artículo: “Poner el cuerpo en juego”. La formación corporal en la Práctica Psicomotriz actual (por Iolanda Vives Peñalver y José Angel Rodríguez Ribas) Este texto nace de una constatación que observamos,desde hace tiempo,aquellos que nos dedicamos a la formación de los futuros psicomotricistas: algo en la formación corporal, en la clásicamente denominada “formación personal” ya […]
El pasado 15 de mayo hicimos un encuentro virtual entre formadores/as, aspirantes formadores/as y colaboradores/as de las escuelas de la Asociación Europea de Escuelas de Formación en Práctica Psicomotriz (ASEFOP) en el Estado español. La conversación contó con el asesoramiento de profesionales de la ONG Psicologi nel mondo, que trabaja con migrantes en situaciones de […]
La escuela de psicomotricidad Asociación para Expresión y la Comunicación (AEC) de Barcelona ha puesto en marcha un ciclo de conversaciones online titulada ‘Miradas psicomotrices’. En estas conversaciones participan profesionales del ámbito de la psicomotricidad y debaten sobre la situación extraordinaria en la que nos encontramos y los retos que supone en el terreno de […]
La acción, el movimiento, el juego son la vida del/ de la niño/a pequeño/a… ¿cualquier acción, movimiento o juego sirven para un desarrollo saludable? Estamos en tiempos extraños, de confinamiento y de “nuevas normalidades”, con mascarillas, distancia física, desconfianza y miedo… Durante estas últimas semanas parece que mucha gente se ha dado cuenta de la […]
Tal y como dijimos en el anterior escrito, hoy vamos a hablar de la importancia de la autonomía del bebé, y lo vamos a hacer de la mano de dos profesionales que son referencia en lo que se refiere a poner en valor el cómo facilitar el desarrollo de la autonomía en la infancia: Emmi […]